Lehr- und Lernprozessen des Portugiesischen als Fremdsprache (Promotionsprojekt)

Fehlerschwerpunkte deutschsprachiger Lernenden anhand eines blended-learning exemplarische Studie

Projektbeginn: Dienstag, 01. April 2008
Projektende: Sonntag, 31. März 2013
Status: laufend
Hochschule: Universität des Saarlandes
Ort der Hochschule: Saarbrücken, Deutschland
Weiterführender Link: http://carlamado.com/moodle
Thematik nach Sprachen: Portugiesisch
Disziplin(en): Sprachwissenschaft Sprachpraxis Medien-/Kulturwissenschaft
Schlagwörter: PLE Blended-learning Blearning Fehleranalyse Fremdsprachenunterricht Portugiesisch als Fremdsprache Amado Carla

(z.B. Kooperation, Mitarbeiter, Fellows)

(z.B. Betreuer, Berater)

Claudia Polzin-Haumann Alberto Gil Luís Filipe Barbeiro

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