EEV: English-Español als neuer Vernetzungsraum im Fremdsprachenunterricht (Sonstiges Projekt)

Spanisch profiliert sich an den Gymnasien und Gesamtschulen zunehmend als die zweite moderne Fremdsprache nach Englisch. Das Projekt versteht sich als eye opener für diese neue Sprachenkonstellation. Ziel ist die wissenschaftliche Untersuchung und empirische Überprüfung der Vernetzungsmöglichkeiten der beiden Fremdsprachen und ihrer Didaktiken.

Entwickelt werden theoretische Konzepte und Unterrichtsvorschläge, die aufzeigen, wie die produktive und rezeptive Kompetenz in beiden Sprachen durch wechselseitigen Rückgriff auf die jeweils andere Sprache gefördert werden kann. Durch die Thematisierung von Kulturkontakt und Kulturkonflikt sowie durch Kulturvergleich wird das Verständnis für die betreffenden anglo- und hispanophonen Kulturen vertieft und interkulturelle Kompetenz gefördert.

Das Projekt ist als Kooperation zwischen den Universitäten Halle und Hannover angelegt. Neben Artikeln (2010, 2011) erscheint 2012 der Sammelband “English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht” (Stuttgart: ibidem) zur gleichnamigen Sektion auf dem 18. Deutschen Hispanistentag in Passau (März 2011).